მეცხრე დღე

ვიმუშავეთ  ბლოგში,დავამატეთ სხვადასხვა გაჯეტი, შევაფასეთ ერთმანეთის  პროექტები, წარმოვადგინეთ  პრეზენტაციები და ერთმანეთის  პრეზენტაციებს  გავუკეთეთ  კომენტარები.

მერვე დღე

გადავხედეთ საქაღალდეებს, შევამოწმეთ და შევასწორეთ,ზედმეტი დოკუმენტები წავშალეთ, სახელმძღვანელოდან გავეცანით  საავტორო უფლებებს, გამოყენებული ლიტერატურის  შაბლონებს, შევინახეთ ჩვენ საქაღალდეში , ავტვირთეთ დისკზე დაგავაზიარეთ ბლოგზე. გავუგზავნეთ ბლოგის მისამართი ტრენერს.

მეშვიდე დღე

დავიწყე სასწავლო პროცედურებზე  მუშაობა. შევავსე დიფერენცირებული სწავლების და სასწავლო პროცედურებისათვის  საწირო რესურსების ცხრილები და შევინახე ფოსტაზე.

მეხუთე დღე

გავაგრძელეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა,დავასრულეთ და გადავიტანეთ ფოსტის დისკზე. ბლოგს დავამატეთ ფურცლები. შევქმენით  მენიუს ზოლი.

მეოთხე დღე

ვიმუშავეთ შეფასების გეგმაზე,შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო ,შეფასების მეთოდის და ინსტრუმენტების გრაფა, შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის  სავარაუდო ნაშრომი და შევინახეთ საქაღალდეში,

მესამე დღე

გავხსენით პროექტის სასწავლო გეგმა,შევავსეთ პროექტის მიზნები,მიმართულების საკვანძო კითხვები, ვიმუშავეთ powerpoint  სასწავლო პროექტზე,პროექტის საქაღალდე შევინახე ფოსტის დისკზე

მეორე დღე

მეორე  დღეს გავაგრძელეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა. მივუთითეთ პროექტის სათაური,მიზანი, საფეხური ,კლასი, პროექტის ხანგძლივობა. განვიხილეთ პროექტის რესურსების ნიმუშები.მოვიძიეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები და შევიტანეთ პროექტის შესაბამის გრაფაში.

პირველი დღე

გავხსენოთ ელექტრონული ფოსტა,გავეცანით ელექტრონული სახელმძღვანელოს მოდულებს,გავეცანით პროექტის გეგმის შექმნის ეტაპებს, შევქმენით პორტფელიოს შეფასების რუბრიკა,პორტფელიოს ჩეკლისტი,პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი. ყველა ზემოხსენებული მოვათავსე საქაღალდეში.შევქმენით ახალი ბლოგი.